在「神秘箱」的活動中，老師要求兒童猜測箱子裡的物品為何，在猜答案之前，兒童
可以問問題，但老師只能回答「是」或「不是」，看看兒童是否能在20 個問題內猜對
答案。這個活動可培養兒童何種認知能力？
(A)物體守恆概念 (B)反向思考能力
(C)設定目標和做決定的能力 (D)構思問題及形成概念的能力
在「神秘箱」的活動中，老師要求兒童猜測箱子裡的物品為何，在猜答案之前，兒童
可以問問題，但老師只能回答「是」或「不是」，看看兒童是否能在20 個問題內猜對
答案。這個活動可培養兒童何種認知能力？
(A)物體守恆概念 (B)反向思考能力
(C)設定目標和做決定的能力 (D)構思問題及形成概念的能力