096 國民小學課程與教學-25

社會學習領域教師發現,整個社會存在著對移民女性及新台灣之子貼上負面標籤的
現象,於是師生共同設計多元文化課程,藉由理念與行動的實踐,改變了社區對
他(她)們的有色框架,進而尊重、包容、接納之。此種教學取向,屬於下列何者?
(A)學術理性取向 (B)社會適應取向 (C)認知過程取向 (D)社會重建取向

答案為 (D)

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