當學生將要發脾氣時,林老師總是先安撫學生,然後請學生思考以下問題:
甲、除了發脾氣以外,還可以做哪些事情?
乙、如果你做了那些事情,會有什麼後果?
丙、在這些後果中,哪一個最好?為什麼?
丁、如果再發生同樣的情況,你會怎麼做呢?
林老師的做法應用了下列哪一項策略?
(A)認知本位策略 (B)行動照顧策略 (C)情緒抒發策略 (D)抗拒支配策略
當學生將要發脾氣時,林老師總是先安撫學生,然後請學生思考以下問題:
甲、除了發脾氣以外,還可以做哪些事情?
乙、如果你做了那些事情,會有什麼後果?
丙、在這些後果中,哪一個最好?為什麼?
丁、如果再發生同樣的情況,你會怎麼做呢?
林老師的做法應用了下列哪一項策略?
(A)認知本位策略 (B)行動照顧策略 (C)情緒抒發策略 (D)抗拒支配策略