108-1 兒童發展與輔導-23

小花的學習成就低落，她認為自己笨，學不會。小花對自己學習低落的歸因模式為下列何者？
(A)內在-可控制的因素 (B)外在-可控制的因素
(C)內在-不可控制的因素 (D)外在-不可控制的因素