109 國民小學課程與教學-09

何老師講述、解釋與圖示日蝕現象時，同學們似懂非懂。於是老師利用虛擬實境，讓同學觀察日蝕的變化過程並加以解釋。此種方式較屬於哪一種學習理論的應用？
(A)頓悟學習理論 (B)同步學習理論
(C)情境學習理論 (D)意義學習理論