Riel 與 Becker(2011)提及教師領導四個發展歷程,下列何者為其歷程的順序?
(A)專業知識建構、從實務適應中學習、經由教師網絡汲取資源與想法、與當地合作
(B)經由教師網絡汲取資源與想法、從實務適應中學習、與當地合作、專業知識建構
(C)從實務適應中學習、專業知識建構、與當地合作、經由教師網絡汲取資源與想法
(D)從實務適應中學習、與當地合作、經由教師網絡汲取資源與想法、專業知識建構
答案為 (D)
註解:
從實務適應中學習→與當地合作→經由教師網絡汲取資源與想法→專業知識建構