[教師甄試考古題] 107-臺北市-40

請排列出正確的個案研究的實施步驟:

1.選定研究對象

2.撰寫個案報告

3.確定問題行為

4.追蹤輔導

5.蒐集資 料

6.診斷分析

7.處理與輔導

(A)1324567

(B)1356724

(C)1327546

(D)1523746

答案為 (A)

註解:

個案研究法

特徵
  • 焦點置於特定事實或情況來研究現象
  • 對個案做深度研究
  • 自然環境中研究現象
  • 研究個案參予者之內觀觀點(emic perspective)。
目標

個案研究依其具有探索性(exploratory)、描述性(descriptive)與解釋性(explanatory)等目標,可區分為:

  • 探索性個案研究:通常處理是什麼(what)形式的問題
  • 描述性個案研究:常在處理誰(who)、何處(where)之問題
  • 解釋性個案研究:較常處理如何(how)與為什麼(why)之問題

個案研究法之目標乃在於了解接受研究單位,重複發生之生活事象(life cycle),或該事象之重要部分,進行深入探究與分析,以解釋現狀,或描述探索足以影響變遷與成長等諸因素之互動情形,故個案研究應屬於縱貫式研究揭示某期間之發展現象重點應放在研究對象所具之代表性(typicalness)而非唯一性(uniqueness)因素。

研究設計

個案研究設計之形式有四種:

  • 單一個案(整體)設計
  • 單一個案(嵌入)設計
  • 多種個案(整體)設計
  • 多種個案(嵌入)設計

整體與嵌入各案研究之區分在於個案研究如只對一計畫(program)總體之性質進行檢核,即為整體設計;若對單一個案不僅以該個案為一分析單位,而且也把注意力置於子單位(subunit or subunits),即為嵌入設計

設計要素

個案研究之研究設計要考慮以下五項要素(Yin,1984,pp.29-35):

  • 研究問題:個案研究之問題,採用五W形式(who、what、where、how、why)提供重要線索,就一般情形,個案研究就適用於如何(how)、與為什麼(why)之問題。個案研究最基本之任務乃在於確定研究之問題性質
  • 研究命題:研究之每個命題,在於引導於研究範圍內,必須留意之方向與內容。此一命題,不僅反應學理上重要之爭議問題(即其他夠成合作之誘因不存在或不重要),且揭示研究者尋找有關證據之處(即界定與確定特定利益之範圍);否則任何事物均要蒐集恐無可能。
  • 分析單位:即界定”個案”之問題,古典之個案研究,可能以一個人為分析單位,蒐集有關該人之資料;數個類似之個人或個案,則可構成多種個案設計;個案也可能是某一事件或實在體。
  • 連結命題與資料:根據事先確立之命題,然後以資料佐證。此種作法雖有多種,但無一種能精確地描述所分派之受試者以及處理條件,在這些作法中最適合於個案研究使用的為”組型匹配”(pattern-matching)觀念,即是把資料與命題結合成關係之一種方法。
  • 解釋研究發現之規準:以至少要有兩個對立之命題,然後根據不同之組型資料加以解釋,較為完備
研究步驟

個案研究常以單一個案進行研究,強調的是深度分析。個案研究通常採取之步驟有以下五項:

  • 敘述目標:包含直接要研究之單位,以及其特徵、關係與歷程
  • 設計研究途徑:選取研究單位及可用之資料,並設計蒐集資料之方法
  • 蒐集資料:個案研究蒐集資料之來源有亮相:
    • 文件應用
    • 檔案紀錄
    • 訪談或晤談
    • 直接觀察
    • 參與觀察
    • 人工製品
  • 組織資料:統合成一完整結構之研究單位
  • 撰寫結果報告並討論結果之重要性

參考資料:

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