美國教育心理學家 Gagne 以行為主義的觀點為基礎，提出「八大學習階層論」，將學習由低層次的簡單學習推展到高層次的複雜學習，以下哪個學習階段為較高層次的學習階段？
(A)原則學習（Rule Learning） (B)概念學習（Concept Learning）
(C)訊號學習（Signal Learning） (D)連鎖作用（Chaining）
答案為 (A)
註解：
蓋聶Gagn’e學習階層
蓋聶認為教學活動應有合理的次序存在，因此他提倡學習階層(hierarchy of learning)。
他將人類學習分八類，表示經由練習或經驗產生的學習，可有八種方式，這八類學習之間有層次之分與先後之別，居於低層的學習簡單，卻是構成複雜學習的基礎。
八種由簡至繁的學習如下：
- 符號學習：由反射性反應所引發的學習
- 刺激反應學習：學習者對特定刺激產生的自主性特定反應
- 反應連鎖：多重反應連鎖的動作技能學習
- 語文連結學習：對所學知識以一連串語言文字來表現
- 辨別學習：在多重刺激下對不同刺激給予不同反應的歷程
- 概念學習：將具共同屬性事物用概括性的文字或符號表示
- 原則學習：兩個以上概念的連鎖學習
- 問題解決學習