[教師檢定模擬試題] 教-1-選-16

下列何者並非認知心理學的學習理論之特點?

(A)將學習為歸納的歷程

(B)重視學習情境的結構性

(C)維持學生的學習動機

(D)強調學生的主動探究

答案為 (A)

註解：

認知心理學：演繹   

行為主義心理學：歸納

參考資料：

• http://www.yamol.tw/item-%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E8%80%85%E4%B8%A6%E9%9D%9E%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E7%9A%84%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%90%86%E8%AB%96%E4%B9%8B%E7%89%B9%E9%BB%9E++%28A%29%E5%B0%87%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%82%BA%E6%AD%B8%E7%B4%8D%E7%9A%84%E6%AD%B7%E7%A8%8B++%28B%29%E9%87%8D%E8%A6%96..-326129.htm#99