[教師檢定考古題] 94-中學-選-33

使用主題作為組織課程的核心,以增進學生學習的意義性時,應符合下列何種規準?

(A)順序性 (B)繼續性 (C)統整性 (D)現代性

答案為 (C)

註解:

教材組織原則

(前三個由泰勒提出)

  • 繼續性:重複舊經驗或討論已有的經驗,以利幼兒學習。
  • 程序性 順序性:以舊經驗為基礎,再加深新經驗,引導新經驗學習。
  • 統整性:各教材間互相連貫。
  • 相關性:不同領域的課程或科目呈現相關主題。
  • 均衡性:各領域之間的均衡,不可以偏重某領域。

參考資料:

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