有一群學生在學校走廊橫衝直撞，林老師攔下其中一位並質問：「你在走廊奔跑，有沒有違規？」這名學生很生氣地辯駁說：「我們有好幾個人在跑，為什麼只指責我？」林老師再次質問，該名學生再次辯駁，林老師仍是堅定地質問：「你在走廊奔跑，有沒有違規？」林老師是使用哪一種技術？
(A)我—訊息法 (B)破唱片法 (C)邏輯後果法 (D)漣漪效應法
答案為 (B)
註解：
破唱片法(Broken-record Response)
肯特(L. Canter)果斷訓練模式最常採用的方法，透過一再重複或類似的要求，最多三次，超過則給予適當懲罰。
就是重複法，也就是說不斷地重複一句話
→劉老師一再重覆告訴大雄：「不可以在教室中打架，我不能寬容這件事，記住，下不為例。」。