[教師檢定考古題] 94-青-選-48

有關青少年道德發展的特徵,下列敘述何者較為適當?

(A)仍然依賴社會所接受的刻板印象及權威人物來作判斷的依據

(B)道德判斷力成熟,因此道德的兩難衝突變少

(C)雖然已能判別是非善惡,但知行不一定一致

(D)逐漸認同成人的道德判斷標準

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[教師檢定考古題] 94-青-選-44

以下何者對青少年情緒的描述是正確的:(1)情緒影響心理,對生理的影響不大 (2)負向情緒過多響人際交往 (3)學校恐懼症是對學習感到恐懼的情緒反應 (4)父母的過度保護有助於學生的情緒發展

(A) (2)(3)(4)      (B) (1)(4)    (C) (2)(3)    (D) (1)(2)(3)(4)

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[教師檢定考古題] 94-青-選-37

艾爾肯(D. Elkind)認為青少年的自我中心(adolescent egocentrism)常出現下列何種特徵?

(A)個人神化(personal fable)、想像觀眾(imaginary audience)

(B)理想自我(idealistic self)、想像觀眾(imaginary audience)

(C)後天的假說(nurture assumption)、想像觀眾(imaginary audience)

(D)隱含的性格(implicit personality)、理想自我(idealistic self)

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[教師檢定考古題] 94-青-選-35

當女生表現過於喧嘩、吵鬧、攻擊行為時,總會被譴責或處罰,而當他們是有禮貌的、服從時就會被獎勵,女生因此學習到合宜的性別角色行為,這是下列哪一個理論所強調的?

(A)心理生物社會觀點(psychobiosocial model)

(B)社會學習理論(social learning theory)

(C)性別基模理論(gender schemas theory)

(D)整合理論(integrated theory)

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[教師檢定考古題] 94-青-選-34

根據研究發現,初上國中的青少年其自尊心比國小時期,甚至於青少年中、後期都低,下列哪一個敘述較不適當?

(A)青春期的開始產生身體的變化,影響了自我的意象

(B)老師、同學之間的關係不像小學那麼親密

(C)父母的管教變得更加嚴格,因為怕孩子在國中變壞

(D)換了新的同學,一時不知自己的比較參考標準在哪裡

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[教師檢定考古題] 94-青-選-33

有關青少年情緒發展的特徵,下列何者較為適當?

(A)情緒易怒、易發,情緒發作延長時間較兒童時期短

(B)情緒的感受性和社會的、文化的、想像的、和抽象的事物有關

(C)情緒的表達方式已能和成人一樣平穩

(D)無法掩飾情緒的內在感受,心裡感受到的情緒就會表現出來

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