作者: 玉壘浮雲

105 國民小學課程與教學-30

閱讀下文後，回答29-30題。
下課沒多久，小美生氣的跑進教室，跟級任林老師說：「班上同學小明故意掀她裙子，還笑著說她的胸部很大｣。林老師聽完，覺知小明所為是性騷擾行為， 應該儘速處理 。

林老師必須採取一些作為幫助小美，下列何者最不適切？
(A)答應小美不會將此事宣揚
(B)請家長一起關心小美的身心狀況
(C)安撫小美，讓她明白不是她的問題
(D)請小美和班上的女生聯合抨擊小明

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105 國民小學課程與教學-29

閱讀下文後，回答29-30題。
下課沒多久，小美生氣的跑進教室，跟級任林老師說：「班上同學小明故意掀她裙子，還笑著說她的胸部很大｣。林老師聽完，覺知小明所為是性騷擾行為， 應該儘速處理 。
針對小美被性騷擾這個事件，林老師必須對小明進行管教，下列林老師的哪一項作為最不適切？
(A)請家長也在家中教導小明尊重異性
(B)顧及小明自尊，採用忽視方式處理
(C)讓小明知道性騷擾行為是不應該的
(D)了解小明的動機和原因，並進行輔導

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105 國民小學課程與教學-27

上體育課時，體育老師指導學生進行棒球賽。銘益揮棒時不慎打到榮光，害他掉了一顆大門牙。榮光家長要求銘益家長賠償，銘益家長不願意，認為不是故意的，應該道歉就可以了。雙方家長鬧得很不愉快，要求學校處理此事。如果您是級任老師，可採取下列哪些處理方式？
甲、事發當時，應立即將學生送醫，以盡級任老師之責
乙、此案件應交由雙方家長自行協商處理即可，不必干預
丙、事後應掌握時效與雙方家長、體育老師和學校行政，共同討論解決方案
丁、此案件發生在上體育課，應交由體育老師和學校行政去處理，以免越權
(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁

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105 國民小學課程與教學-26

相較於標準化成就測驗，下列何種情形最適合採用教師自編成就測驗？
(A)必須大量、快速批改與計分時
(B)所需的測驗必須具備高信度時
(C)測驗內容要符合課堂教學目標時
(D)測驗範圍廣泛且測驗題數偏多時

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