教師即陌生人(Teacher as Stranger)

教師即陌生人隱喻為美國當代教育哲學家葛妮M. Greene(1973)《教師即陌生人:當代教育哲思》(Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the

Modern Age)中所提出,其主張教師須透過哲思來釐清自我意識,且應如返鄉遊子般,以嶄新的視野來覺察生活中的每一天,同時透過教育的歷程,也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現,進而提升自我意識

參考資料: http://contemporary.cere.ntnu.edu.tw/node/140

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