五大教養類型

根據教育理論,父母的教養方式有五種類型:民主、權威、溺愛、忽視及不一致型,而溺愛型父母又可再分為兩類:放任或過度保護。多數父母親的教養類型會合併兩種以上,因此建議家長可審視自己與孩子的互動方式,傾向哪種類型的教養方式,了解對孩子可能的影響,同時找尋最適合親子互動的教養型態,以期真正發揮正面的教養效益。

  • 民主型 民主威信型:家庭成員間互相尊重、平等交流,對子女既有約束,又有鼓勵。這種民主型教養方式下的孩子,自尊、自信、自律性強,具有創造性,社交能力強,具有成尌動機等良好社會適應性的個性特徵。總之,父母的教養方式、教養態度直接影響到家庭關係。良好的教養態度可以使兒童、青少年向著積極主動地、友好安定的方向發展
  • 專制型 獨斷專權型:這類父母會拿自己的標準來要求孩子,而沒有意識到過高的要求對孩子的個性是一種變相的扼殺;他們不能接受孩子的不同的意見,對孩子較缺乏熱情和關愛,要求孩子無條件服從不能及時鼓勵和表揚孩子。在這種”專制”下,孩子容易形成對抗、自卑、焦慮、退縮、依賴等不良的性格特徵
  • 忽視型 袖手旁觀型:這類父母較忽略孩子的需求,他們不會對孩子提出要求和行為標準,也缺少對孩子的教育和愛。這類孩子自控能力差,對一切都採取消極的態度,且自小無法與最親密的照顧者建立良好的依附關係,易與人疏離,而影響日後人際互動的發展
  • 溺愛型 寬容溺愛型
    • 放任:這類父母對孩子充滿了無盡的期望和愛,無條件的滿足孩子的要求,但他們很少對孩子提出要求。這些孩子會隨着年齡的增長,變的依賴、任性、衝動、幼稚、自私,做事沒有恆心、耐心
    • 過度保護:這種教養風格的父母往往先替孩子做決定,因他們認為這樣的做法對孩子比較好,並且相信自己的決策才是對的,同時也代表了不信任子女的能力,更擔心孩子因為能力不足而吃苦受累,因此會盡其所能的滿足孩子的需求。由於從小身旁的父母對自己百依百順,並老是幫自己做好許多事,孩子長大了自然會凡事以自我為中心,甚少考慮到他人的立場,對他人的付出視作理所當然。容易在遇到挫折時放棄或懷疑自己的能力。
  • 不一致型:不一致可能是父母持有不同的教養方式,或是自身的原則朝令夕改。由於原則有雙套,孩子容易感到無所適從,也會難以認同父母,在適應上會出現困難,或缺乏安全感,未來容易影響孩子跟他人的互動或信任感

參考資料: http://www.smh.org.tw/psy2/pdf/doc012.pdf

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