109 兒童發展與輔導-09

黃老師發現班上同學的學習各具特色,有人喜歡聽講,有人對視覺圖像理解快速,有人則擅於透過操作來學習。黃老師對這班學生的教學與評量方式,下列何者最不適宜?
(A)針對學生認知型態調整上課方式
(B)以單一時間點作為評量學生學習表現的依據
(C)以檔案評量(portfolio assessment)了解學生的學習
(D)採用多種不同的教學法(講述、多媒體教學、使用教具)

答案為 (B)

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