學習遲緩者(Slow Learner)

學習遲緩者指智能發展輕微遲滯之兒童。

早期特殊教育的文獻,係指輕度智能不足兒童,近來由於學界對智能不足的定義趨於嚴謹;學習遲緩者則指「臨界智能不足」,其智商的範圍約介於負一個標準差至負二個標準差之間。因此學習遲緩者並不屬於特殊教育的對象。然而這類的學生在學業上常顯示學習困難,而需要補救教學。學習遲緩者的補救教學措施,通常在普通班中實施;我國目前在國民中小學設置之資源教室亦提供此類兒童學業的輔導。

參考資料: http://terms.naer.edu.tw/detail/1314403/

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