[教師甄試考古題] 107-臺南市-80

何謂「官方知識」(official knowledge)?

(A)教師自編的教材

(B)教學平台上的網路訊息

(C)學校或政府機構認可的內容

(D)符應個別差異的內容

答案為 (C)

註解:

官方知識

所謂的官方知識指的是什麼?在這本書中,艾波延續他前面三本書所持的觀點 ─ 教育與不同的文化、經濟、與政治權力之間難以化解的對唱關係(anindissoluble couplet)─ 進一步探討優勢團體如何維持優勢地位,並檢視其中反霸權的可能空間。艾波說官方知識是一種和解與妥協的政治。它們並不是一種欺矇哄騙的政治。優勢團體需要創造一種環境使得妥協的結果對他們有利。妥協是發生在不同的層面上:在政治與意識型態的論述當中,在州政府的政策上,在學校教的知識上,在教室中教師與學生的每日活動中,以及我們如何理解以上所有這些的層面上(Apple 1993:10)。這些妥協並不是在各方勢均力敵的情況下產生的。優勢團體總是比其他團體擁有更多的權力去定義什麼是問題,什麼是被需要的、以及怎樣的回應是適當的。當然這些妥協也不會一直是穩定的。換句話說,也就是不管在政治上、意識型態上、課程上、知識上、或日常活動上,都需要不斷的和解與妥協,優勢團體為了維持他的優勢地位也需要顧慮從屬團體所關心的議題。因此所謂的和解與妥協都是脆弱的、暫時的、永遠在被挑戰的狀態中。也因為如此,在這些層面上總是會留有空間進行反霸權的活動。而這樣一個和解、妥協,以及不斷創造民主活動的過程,就是這本書艾波想要呈現的。

參考資料:

  • http://140.122.249.140/~cjmao/The%20Personal%20the%20Political%20%20Michael%20Apple’s%20Power,%20Knowledge%20and%20Education.pdf

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