下列敘述何者為非?
(A)1970年代之前的課程研究,並未重視課程意識形態的問題
(B)批判理論學者認為學校課程實施之目的在於鞏固社會階層與維持社會現狀
(C)新馬克思主義認為學校教育的中心任務在於透過職業技能訓練及適當態度的發展,進行勞工階級再製
(D)柏恩斯坦(Bernstein)認為教師專業意識決定了課程結構
下列敘述何者為非?
(A)1970年代之前的課程研究,並未重視課程意識形態的問題
(B)批判理論學者認為學校課程實施之目的在於鞏固社會階層與維持社會現狀
(C)新馬克思主義認為學校教育的中心任務在於透過職業技能訓練及適當態度的發展,進行勞工階級再製
(D)柏恩斯坦(Bernstein)認為教師專業意識決定了課程結構