[理論與內涵] 班級人力資源運用

幹部的運用標準

教師應該以「人人有機會、個個能上榜」方式

讓全班都可以有擔任幹部的機會

 

理想的方式是:

依據學生在各方面的表現

作為遴選幹部的參考

讓學生可以從擔任幹部中學習服務的精神

 

幹部的選拔方式

教師可以依據自願、推選、輪流、內閣制等方式

讓班級幹部的選拔更制度化

 

國小高年級以上的學生

在幹部任用方面

可以採用內閣制

教師依標準選任班長

再由班長以內閣制的方式負責班級的各種重要事項

 

全班都是長

讓學生都有參與機會

針對全班的公共事務

細分成各種職務

讓全班學生都有擔任幹部的機會

 

透過「全班都是長」

凝聚學生對班級的向心力

 

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