[班級經營的模式]獨斷訓練模式

主張教師應該讓學生瞭解自己的期望
遵守期望與不遵守期望可能產生的後果

具體做法:


由教師指導學生行為的方式
訂定明確可行的班級規則
並與學生相互溝通
讓學生明白班級的規則與限制

通常必須配合教師期望與學生自我期望策略的應用
將班級生活的各項規則與規範
做清楚明確的界定
讓學生瞭解行為所產生的後果

 

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