[教學設計模式] ASSURE教學設計模式

分析學習者(Analyze Learner Characteristics)
教學內容要和學習者的性別、年齡、學習背景、生長的社會文化因素有關

陳述教學目標(State Objectives)
讓教師瞭解教學活動應該要達到的程度
教學結束後學生應該要具備哪些新的知能、態度、或情意

選擇教學媒體與教材(Select Medias & Materials)
教師針對教學活動和教學目標上的要求
選擇有助於達到單元目標的教材和媒體

使用媒體與教材(Utilize Medias & Materials)
媒體和教材必須配合教學活動的實施
以簡單、方便、效率為主要的考量

要求學習者參與(Require Learner Response)
教師應該提供機會
讓學生練習各種重要的學習概念和知能
精熟各種學科知識

評鑑及修正(Evaluation /Revise)
包含學習成效的評鑑、學習過程的評鑑、教學媒體和教材的評量
透過評鑑與修正程序
修改教學設計本身

想知道更多:
[教學設計模式] 羅氏教學設計模式
[教學設計模式] ASSURE教學設計模式
[教學設計模式] Dick 和 Carey教學設計模式

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