[什麼是教案] 教學計畫方面的研究

Clark和Yinger的研究指出
教學計畫的主要功能:

提供教師教學過程中立即性的心理需求:
讓教師在教學時有方向可循
有助於增加信心和安全感

達成教學目標的主要途徑:
讓教師熟悉學習材料的蒐集與組織、時間的分配及活動的安排

提供教學的引導:
提供教師適當的引導
學生如何組織、以什麼活動開始教學
提供教學評量的參考架構

預測和避免教學歷程中所產生的困難

 

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